Συνάντηση με την Υπουργό Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, πραγματοποίησαν ο Βουλευτής Ημαθίας Τάσος Μπαρτζώκας και ο Δήμαρχος Νάουσας Νίκος Κουτσογιάννης, στο πλαίσιο της στενής συνεργασίας τους για την προώθηση κρίσιμων ζητημάτων που αφορούν την εκπαιδευτική αναβάθμιση του Δήμου.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης τέθηκαν δύο βασικά θέματα για τα οποία εργάζονται:
- Η ίδρυση Καλλιτεχνικού Σχολείου στη Νάουσα, ένα εγχείρημα, που θα αξιοποιεί την πολιτιστική ταυτότητα της περιοχής, θα προσελκύσει μαθητές και από όμορες περιοχές, θα προσφέρει στους μαθητές νέες δυνατότητες δημιουργικής έκφρασης και ποιοτικής δημόσιας εκπαίδευσης.
- Η βελτίωση και αναβάθμιση των σχολικών υποδομών, με ιδιαίτερη έμφαση στις δομές Ειδικής Αγωγής, ώστε να διασφαλιστούν σύγχρονες, ασφαλείς και λειτουργικές συνθήκες εκπαίδευσης για παιδιά με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ο Δήμαρχος Νάουσας Νίκος Κουτσογιάννης και ο Βουλευτής Ημαθίας Τάσος Μπαρτζώκας παρουσίασαν αναλυτικά τις ανάγκες του Δήμου και τόνισαν τη σημασία της έμπρακτης στήριξης της Πολιτείας, προκειμένου να καλυφθούν χρόνιες ελλείψεις και να δημιουργηθούν ίσες εκπαιδευτικές ευκαιρίες για όλα τα παιδιά, αλλά και να δημιουργηθούν νέες προοπτικές.
Τόνισαν ότι η δημιουργία νέων εκπαιδευτικών δομών, όπως είναι το Καλλιτεχνικό Σχολείο και η ενίσχυση των εκπαιδευτικών δομών, ειδικά της ειδικής αγωγής, στην περιφέρεια αποτελούν προτεραιότητα και δείκτη κοινωνικής ευαισθησίας, αλλά και στρατηγική επιλογή, που θα δώσει ώθηση και αναπτυξιακή πνοή στον Νομό.
Από την πλευρά της, η Υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη άκουσε με προσοχή τα αιτήματα, επιβεβαιώνοντας τη θετική βούληση του Υπουργείου να εξετάσει τις σχετικές προτάσεις άμεσα. Παράλληλα, σε ό,τι αφορά την ίδρυση Καλλιτεχνικού Σχολείου, συμφώνησε ότι αποτελεί κοινό στόχο η δημιουργία των απαραίτητων προϋποθέσεων, ώστε το σχολείο να ξεκινήσει τη λειτουργία του από τη νέα σχολική χρονιά 2026-2027, τον προσεχή Σεπτέμβριο, εξυπηρετώντας μαθητές τόσο από τη Νάουσα όσο και από τις όμορες περιοχές.
Ο Τάσος Μπαρτζώκας δήλωσε:
«Η δημιουργία νέων εκπαιδευτικών δομών όπως το Καλλιτεχνικό Σχολείο και η ενίσχυση της Δημόσιας εκπαίδευσης στην περιφέρεια, με έμφαση στην ειδική αγωγή, αποτελούν ένα ακόμη στοίχημα. Εργαζόμαστε με σχέδιο και συνέπεια ώστε να διαμορφώσουμε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον αντάξιο των αναγκών των παιδιών και των προσδοκιών της τοπικής κοινωνίας.»
